Maio 19, 2020
DIÁRIO DA QUARENTENA
O Diário da Quarentena é mais um projecto criado pela equipa pedagógica do Espaço Brincar. O mesmo tem o objectivo de coletar as experiências decorridas nas casas de nossos alunos durante este período de Pandemia.
O projecto consiste em os encarregados de educação do Espaço Brincar registarem os momentos de desenvolvimento das actividades criativas (em casa) que são enviadas semanalmente aos nossos alunos via aplicativo. Estes registos podem ser filmados ou fotografados em um formato e tempo específico, sempre orientado pela coordenação pedagógica da instituição.
O Espaço Brincar irá preparar um banco de dados com todos estes registos das actividades desenvolvidas pelas famílias nesse momento tão peculiar vivido actualmente por toda a humanidade. Estes serão socializados em um momento muito especial no Espaço Brincar, com a presença de todos os encarregados durante um Pequeno Almoço Especial numa actividade pós Quarentena (a ser agendado posteriormente) em nossa instituição.
Maio 19, 2020
ACTIVIDADES CRIATIVAS
São actividades planeadas a partir do momento do encerramento das instituições de ensino a nível nacional. As actividades pedagógicas neste momento de Quarentena foram desenvolvidas num formato muito especial, tipo Passo a Passo, para que os pais e/ou encarregados dos alunos do Espaço Brincar, pudessem desenvolver com as crianças em casa, de maneira muito simples e lúdica. Através de recursos materiais e metodológicos simples (materias e espaços que estejam disponíveis em casa), os pais possam orientar e desenvolver com os nossos pequeninos os conteúdos direcionados pelas educadoras de acordo as suas respectivas turmas/grupos.
As actividades são enviadas semanalmente seguindo um padrão todo especial, criativo e lúdico, e que muitas vezes utiliza a linguagem da Banda Desenhada e junto com os nossos mascotes demostram o como fazer das actividades e/ou exercícios. Enviamos sempre actividades que contemplem principalmente: Linguagem Oral e Escrita, Matemática e o Estudo do Meio, para além de actividades comuns a todos os grupos etários (de 1 a 5 anos), como Oficinas de Culinárias e Jogos/Brincadeiras.
Maio 19, 2020
DIA DA PÁSCOA
Páscoa ou Domingo da Ressurreição é uma festividade religiosa e um feriado que celebra a ressurreição de Jesus ocorrida ao terceiro dia após sua crucificação no Calvário, conforme o relato do Novo Testamento. É a principal celebração do ano litúrgico cristão e também a mais antiga e importante festa cristã. O domingo de Páscoa marca o ápice da Paixão de Cristo e é precedido pela Quaresma, um período de quarenta dias de jejum, orações e penitências.
O termo “Páscoa” deriva, através do latim Pascha e do grego bíblico Πάσχα Paskha, do hebraico פֶּסַח (Pesaḥ ou Pesach), a Páscoa judaica. Em países onde o cristianismo é uma religião estatal ou nos quais há uma grande população cristã, a Páscoa é geralmente um feriado nacional. Como ela cai sempre num domingo, muitos países também fazem da segunda-feira seguinte um feriado também.
Abril 6, 2020
DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO
O Dia Mundial da Consciencialização/Conscientização do Autismo e/ou (World Autism Awareness Day) ou simplesmente Dia Mundial do Autismo é comemorado no dia 2 de Abril. O objectivo prende-se com a necessidade de esclarecer a população mundial sobre o Autismo.
Foi criado pela Organização das Nações Unidas em 18 de dezembro de 2007 para a conscientização acerca dessa questão. No primeiro evento, em 2 de abril de 2008, o Secretário-Geral da ONU, Ban Ki-moon, elogiou a iniciativa do Catar e da família real do país, um dos maiores incentivadores para a proposta de criação do dia, pelos esforços de chamar a atenção sobre o autismo.
No evento de 2010, a ONU declarou que, segundo especialistas, acredita-se que este transtorno de desenvolvimento atinja cerca de 70 milhões de pessoas em todo o mundo, afetando a maneira como esses indivíduos se comunicam e interagem.
Segundo o Manual de Saúde Mental – DSM-5, o Autismo pertence a um grupo de doenças do desenvolvimento cerebral, conhecido por Transtornos do Espectro Autista (TEA). Consiste num distúrbio neurológico caracterizado pelo comprometimento da interacção social, comunicação verbal e não-verbal e comportamento restritivo e repetitivo. Afecta o processamento das informações no cérebro, alterando a forma como as células nervosas e as sinapses se organizam.
Veja mais informações sobre o Dia Mundial de Conscientização do Autismo no site da ONU (em inglês):
Março 17, 2020
DIA DA MULHER ANGOLANA
A 2 de Março celebrou-se no Espeço Brincar o dia da mulher angolana, em reconhecimento ao seu papel desempenhado na luta de resistência do povo angolano contra a ocupação colonial portuguesa.
A efeméride, de particular importância, não só para as mulheres, mas também para os restantes membros da sociedade, deve-se ainda ao reconhecimento por si prestado e que, com coragem, determinação e com o preço das suas vidas, contribuíram para que Angola fosse hoje um país livre e independente.
A mulher angolana desempenhou sempre um papel de destaque no processo de libertação do país, com exemplos representativos dos feitos heróicos da rainha NJinga Mbandi, num passado longínquo, e de Deolinda Rodrigues, Irene Cohen, Engrácia dos Santos, Teresa Afonso, Lucrécia Paím e outras anónimas.
Março 17, 2020
CARNAVAL NO ESPAÇO BRINCAR
Carnaval é um festival do cristianismo ocidental que ocorre antes da estação litúrgica da Quaresma. Os principais eventos ocorrem tipicamente durante fevereiro ou início de março, durante o período historicamente conhecido como Tempo da Septuagésima (ou pré-quaresma). O Carnaval normalmente envolve uma festa pública e/ou desfile combinando alguns elementos circenses, máscaras e uma festa de rua pública. As pessoas usam trajes durante muitas dessas celebrações, permitindo-lhes perder a sua individualidade cotidiana e experimentar um sentido elevado de unidade social.
O Carnaval moderno, feito de desfiles e fantasias, é produto da sociedade vitoriana do século XX. A cidade de Paris foi o principal modelo exportador da festa carnavalesca para o mundo. Cidades como Nice, Santa Cruz de Tenerife, Nova Orleans, Toronto e Rio de Janeiro se inspiraram no Carnaval parisiense para implantar suas novas festas carnavalescas. Já o Rio de Janeiro no Brasil criou e exportou o estilo de fazer carnaval com desfiles de escolas de samba para outras cidades do mundo.
Assim, aqui no Espaço Brincar utilizamos a época festiva do Carnaval para trabalhar os seguintes objectivos:
- Conhecer as origens do carnaval e como a celebração é feita ao redor do mundo;
- Desenvolver a linguagem oral e escrita;
- Estimular a imaginação;
- Desenvolver a percepção auditiva e rítmica;
- Expressar a criatividade por meio de atividades artísticas;
- Reconhecer as manifestações do carnaval como parte importante da cultura e tradição;
- Trabalhar a expressão corporal;
- Estimular o gosto pela leitura e escrita;
- Proporcionar momentos de liberdade criativa e autoexpressão.
Março 17, 2020
SÃO VALENTIM NO ESPAÇO BRINCAR
O Dia de São Valentim é comemorado anualmente em 14 de fevereiro em diversos países do mundo, tais como Angola, Argentina, Espanha, Portugal, França, etc.
Também conhecido como o Dia dos Namorados ou Valentine’s Day, esta é uma data especial celebrada por casais de várias partes do planeta, onde se comemora o amor e a união das pessoas que se amam.
Este dia foi escolhido por ser a data em que São Valentim, um bispo da Igreja Católica, foi morto em Roma por ter desobedecido o imperador realizando casamentos às escondidas.
Desta maneira é comum ver as lojas decoradas com temas românticos, os casais saem para jantar, trocam presentes, cartões e declaram seu amor um pelo outro. O Dia dos Namorados também é uma data para lembrar dos amigos e familiares. Pensando nisso, o ESPAÇO BRINCAR não perde a chance de preparar uma aula divertida, que vai estimular a criatividade, empatia e desenvolver a inteligência emocional dos seus alunos com a temática sobre o amor fraterno entre pais e filhos, entres irmão e amigos.
Março 17, 2020
UM ANO DO ESPAÇO BRINCAR
Quanta alegria! Quanta felicidade!
Em Fevereiro, dia cinco
A nossa Creche fez
Um ano de idade!
O nosso coração transborda de alegria
Somos parceiros na educação
Cuidamos muito bem dos nossos pequeninos
Afinal, eles são o futuro desta Nação.
Neste dia tão importante
Vimos aqui agradecer
Pois sem a presença e apoio de toda a comunidade escolar (alunos, pais e funcionários)
A nossa Creche não iria crescer.
Obrigada pela confiança,
Obrigada pela família,
Obrigada pela parceria. Viva ao ESPAÇO BRINCAR e muitos anos de vida para nossa INSTITUIÇÃO.
Fevereiro 24, 2020
DIA DO DESPORTISTA
O Dia do Desportista foi comemorado no Espaço Brincar dia m 19 de fevereiro.
A data tem o objetivo de incentivar, conscientizar e homenagear a prática do desporto, como meio para o desenvolvimento de uma vida muito mais saudável.
O exercício físico atrelado com uma dieta saudável é recomendado por todos os especialistas em saúde para manter uma boa qualidade de vida.
Aprender a trabalhar em equipa, concentração, paciência, cooperativismo e fortalecimento muscular são algumas das várias vantagens que a prática do deporto garante para o ser humano, seja fisicamente ou mentalmente.
Dezembro 2, 2019
LET’S CELEBRATE OUR HALLOWEEN ON OCTOBER!
Decorreu no dia 31 de outubro o HALLOWEEN do ESPAÇO BRINCAR. É uma celebração anual e que ocorre em vários países do mundo e a festa é conhecida como Halloween.
A origem da festa do Halloween possui uma grande trajetória, visto ser praticada há mais de 3 mil anos. Celebrado no dia 31 de outubro, o Halloween (Dia das Bruxas) é uma festa comemorativa bastante popular nos países anglo-saxões (países da América do Norte, que tem o inglês como principal idioma), época em que os celtas, povos habitantes das Ilhas Britânicas, realizavam uma grande festividade para comemorar as boas colheitas e a passagem do ano novo. Já os celtas celebravam o festival de Samhain, o qual tinha a duração de 3 dias, com início no dia 31 de outubro. Nele, além de se comemorar o fim do verão, comemorava-se a passagem do ano celta, que tinha início no dia 1 de novembro.
Festa de haloween no Espaço Brincar
O nome Halloween decorre da junção das palavras hallow, que significa “santo”, e eve, que significa “véspera”.
Nas Américas, mais especificadamente nos Estados Unidos, a tradição do Halloween é muito forte. Foi trazida por imigrantes irlandeses no século XIX. Desde então, a festa é o maior sucesso. As crianças usam fantasias e batem nas portas das casas dizendo a tradicional frase: “doce ou travessura?” (trick or treat, em inglês). A brincadeira consiste em pedir doces, ameaçando cometer uma travessura a quem negar as guloseimas.
Festa de haloween no Espaço Brincar
Assim, desenvolver uma Festa de Halloween na escola, é dar oportunidade para que os alunos conheçam um pouco desta festa, aprendam e compreendam palavras em inglês que são usadas no dia-a-dia. Também realizem atividades em grupo favorecendo a interação entre eles, desempenhem tarefas de cunho social oportunizando o convívio com outras pessoas e entidades, valorizando princípios e diferenças.
Dentro do contexto escolar, procura-se também desmistificar e conhecer na íntegra a origem desta festa como forma de esclarecimento sobre as diversas concepções equivocadas que geram determinados preconceitos ao que se desconhece. Interagindo com as demais áreas do currículo o assunto será aprofundado oportunizando aos alunos a multidisciplinaridade.
Festa de haloween no Espaço Brincar
Os objectivos foram:
- Promover a integração entre culturas, fazendo uso da multidisciplinaridade, bem como incentivar a solidariedade.
- Incentivar a busca pelo conhecimento;
- Identificar na cultura nacional aspectos que se assemelham a comemoração do Halloween;
- Conhecer a história da Festa do Halloween;
- Valorizaras manifestações culturais;
- Ampliar os conhecimentos histórico-culturais sobre os países que falam oficialmente o Inglês;
- Vivenciar e conhecer através de atividades lúdicas e pesquisadas a origem desta festa tão tradicional nos Estados Unidos;
- Desenvolver um trabalho multidisciplinar com todas as áreas do currículo para aprofundamento de informações que estão inseridas em cada área de conhecimento;
- Aprimorar o vocabulário em inglês;
- Conhecer os símbolos do Halloween.
- Integrar as turmas utilizando o trabalho em equipa.
Agosto 14, 2019
ARRAIÁ DOS AVÔS - 2019
O Espaço Brincar organizou em Julho de 2019 o AARAIÁ DOS AVÓS, com a união de dois eventos do calendário escolar da instituição: Festas Juninas e o Dio dos Avós. No evento, as crianças, os pais, encarregados e os avós fizeram a festa com brincadeiras para toda a família e ao sabor de alimentos típicos.
ESPAÇO BRINCAR TAMBÉM É HISTÓRIA – SAIBA UM POUCO MAIS
FESTAS JUNINAS, FESTAS DOS SANTOS POPULARES OU CELEBRAÇÃO DO MEIO DO VERÃO
em inglês: Midsummer) são o período centrado no solstício de verão (no hemisfério norte) e de inverno (no hemisfério sul) e, mais especificamente, nas celebrações do Norte da Europa que ocorrem entre 19 de junho e 25 de junho. As datas exatas variam entre as diferentes culturas.
A Igreja Cristã, no entanto, designa 24 de junho como o dia de festa em homenagem ao mártir cristão São João Batista e celebra a Véspera de São João e o Nascimento de João Batista.
Essas celebrações são particularmente importantes no Norte da Europa − Dinamarca, Estónia, Finlândia, Letônia, Lituânia, Noruega e Suécia −, mas também ocorrem em grande escala na Irlanda, na Galiza, em partes do Reino Unido (especialmente na Cornualha), França, Itália, Malta, Portugal, Espanha, Ucrânia, outras partes da Europa, e em outros países como Canadá, Estados Unidos, Porto Rico, Brasil e Austrália.
ARRAIÁ: termo utilizado no nordeste do país: Brasil para denominar o local usado para festejos e servir de palco para apresentações culturais, no mês de JUNHO para comemorar os festejos juninos.
DIA DOS AVÓS
A celebração do dia dos avós é feita através de eventos e de actividades que prestam homenagem e que pretendem demonstrar carinho e apreço a todos os avós. É comum escutar de avós que netos são melhores que filhos. É habitual ver netos contando segredos para seus avós e fazendo-os de cúmplices em alguma traquinagem.
E para celebrar a intensidade do sentimento que permeia esse parentesco, o dia 26 de julho foi instituído como Dia dos Avós.
A data da festa de São Joaquim sofreu várias alterações ao longo dos tempos. Inicialmente era celebrada no dia 20 de março, associada à de São José, tendo sido depois transferida para o dia 16 de agosto, para associar-lhe ao triunfo da filha na celebração da Assunção, no dia precedente.
Em 1879, o Papa Leão XIII, cujo nome de batismo era Gioacchino (versão italiana de Joaquim), estendeu sua festa a toda Igreja. Finalmente, o Papa Paulo VI associou num único dia, 26 de julho, a celebração dos pais de Maria Santíssima. No Brasil e em Portugal, o Dia dos Avós é comemorado em 26 de julho, tendo sido esta data escolhida em razão da comemoração do dia de Santa Ana e São Joaquim, pais de Maria e avós
de Jesus Cristo.
Julho 28, 2019
OFICINA BRINCANDO COM AS FRUTAS
A nutricionista responsável pela supervisão alimentar do Espaço Brincar, junto as educadoras e auxiliares da instituição promoveram uma oficina chamada Dia das Frutas, uma vez que trabalhamos constantemente sobre os hábitos alimentares saudáveis.
Nesse dia, as crianças participaram de um grande pequenine de frutas na área verde do anexo da instituição, sentadas debaixo da sombra da nossa figueira e assim foram expostas várias frutas para o seu manuseio e conhecimento de características, como: nome, cor, forma, texturas e sabores. Assim, cada grupo de crianças junto com sua educadora puderam manusear as frutas. A nutricionista e as educadoras estimulam os alunos a perceberem diferenças, semelhanças entre as frutas, utilizando o sentido do tato, olfato, visão, paladar. Observando cores, texturas e formas.
Oficina (pequinique) brincando com frutas
A linguagem oral é utilizada para incentivar as crianças a dizerem o nome de cada fruta, desenvolvendo e enriquecendo o vocabulário dos pequenos. Este tipo de actividade (aula prática), através deste recurso pedagógico proporciona com que as crianças adquiriram novos conceitos sobre uma alimentação saudável brincando e degustando de forma educativa e atraente, além de participarem ativamente do processo.
Para finalizar foi elaborada uma linda salada de frutas, que todos puderam saborear no período do lanche da tarde.
Julho 12, 2017
ATELIER DE CULINÁRIA COM RECEITAS DE NATAL
O Espaço Brincar organizou, dia 01 de Dezembro (sábado) de 2018 um Atelier de Culinária para crianças dedicado ao tema Natal. Pra deixar os pequenos ainda mais animados
para esperar o Pai Natal.
Foi uma óptima oportunidade para as crianças fazerem uma actividade diferente nos dias de férias que antecedem as festas alusivas a Quadra Festiva.
O evento foi totalmente gratuito e contou com a participação da Engª Alimentar Patrícia Oliveira e da Nutricionista Sabrina Freire.
O objectivo foi não apenas a aprendizagem de culinária e hábitos e regras de higiene, mas acima de tudo promover e estimular a criatividade da criança, com uma aprendizagem activa e experimentar, que permite através de uma nova experiência, apreender novas texturas, sabores, formas e cores.
Ateliê de Culinária
Uma experiência única e especial para o reforço da criatividade, partilha, auto-estima e sociabilização da Criança.
Durante a actividade os pequenos cozinheiros confecionaram, activa e criativamente, alimentos alusivos ao Natal, como:
Pãozinho de queijo de inhame
Pãozinho de batata doce e variações (opção sem queijo)
Bolachinhas de aveia
Sorvete de banana com morangos
Foi igualmente realizada uma oficina com os adultos, no qual foi exibido pela nutricionista Sabrina aos encarregados um importante vídeo sobre Alimentação Saudável.
Julho 12, 2017
ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
Cada criança possui dificuldades que são particulares. Isso inclui comunicação, dificuldade para aprendizagem, para acompanhar os conteúdos dados, entre muitos outros exemplos. Saber como acompanhar o desenvolvimento do seu filho na escola é uma ótima maneira de dar mais incentivo e melhorar também o desempenho dele em sala de aula.
O acompanhamento psicopedagógico utiliza recursos lúdicos e reais, que ajudarão a criança a compreender melhor a aprendizagem e executar de uma maneira bem mais positiva as actividades escolares.
No Espaço Brincar, esta actividade é feita um acompanhamento direto de uma psicopedagoga, de forma a identificar as principais necessidades psicoafectivas e trabalhar a evolução ou estratégias de cada uma delas.
Esse acompanhamento também permite que os educadores executem conteúdos mais compreensíveis e consigam identificar as características de cada um de seus alunos. Os resultados passam a ser eficientes para todos os alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem.
O acompanhamento psicopedagógico ajuda a identificar sintomas como timidez, tristeza, agressividade e outros que possam prejudicar o processo de aprendizagem de cada aluno. Muitas vezes essas sensações inibem a criança e bloqueia o relacionamento dela com os professores ou até mesmo com outros alunos/colegas;
Por meio dele, é possível levar a criança a pensar mais e a buscar com mais autonomia soluções para suas dificuldades. Isso inclui aquelas dificuldades na escola ou até mesmo na vida. Nenhum jovem ou pai deve tratar as dificuldades de aprendizagem como se fossem problemas sem solução. É preciso analisar cada situação e mostrar que sempre há uma forma de melhorar o sentimento ou o desenvolvimento da criança;
Objectiva ainda estimular práticas que ajudam no desenvolvimento psicológico, afetivo e motor de cada criança. Esses também são responsáveis por diversos bloqueios que, consequentemente, afetam o aprendizado..